En conversación con "Mesa Central", la senadora DC, Yasna Provoste, abordó la discusión en torno a la megarreforma impulsada por el Gobierno.
La senadora fue categórica en manifestar que "el proyecto como está, no es posible que cuente con nuestros votos", advirtiendo que la iniciativa implica que "la recaudación del Estado cae en 5 mil millones de dólares" en régimen, lo que ya ha significado reducciones presupuestarias para hospitales, centros de salud, deportes y transporte rural.
Además, la parlamentaria cuestionó la falta de compensaciones ante la propuesta de "rebajar el impuesto corporativo del 27 al 23%" y la inclusión de medidas que consideró un "programa muy complejo", como "la repatriación de capitales", recordando que "ya vamos a la quinta exención".
Provoste contrastó duramente la actitud del gobierno en la Cámara de Diputados con la tradición del Senado. Señaló que en la Cámara "el gobierno no mostró muy buenos modales institucionales" y que "aprovechando la mayoría atropelló" a la oposición.
Según la senadora, la tramitación fue a "260 kilómetros por hora y en un diálogo de sordos". En contraste, recalcó que "en el Senado es otra cosa, en el Senado es necesario dialogar, tener argumentos", e instó al gobierno a constituir una "mesa técnica de alto nivel" para escuchar al "Fondo Monetario Internacional, el Consejo Fiscal Autónomo, Economistas" y la Corte Suprema.
Provoste defendió la labor del "Comité Unido", el segundo más grande del Senado, conformado por un amplio espectro de partidos (Frente Amplio, Partido Comunista, Democracia Cristiana, etc.). En ese espacio, aseguró: "Nosotros no somos de la política del espectáculo, sino la política de la propuesta". Sobre la actualidad del debate público, añadió: "Hay quienes banalizan la política permanentemente, quienes creen que vale más un TikTok, un Reel, un Me Gusta".
"Escuelas Protegidas" y pausa a los SLEP
En el ámbito educativo, la parlamentaria abordó las modificaciones impulsadas en el Senado al proyecto "Escuelas Protegidas". "Nadie serio puede pensar que los problemas de violencia que hoy día se viven en los colegios [...] se van a resolver revisando las mochilas", argumentó. Destacó que, tras escuchar a entidades como UNESCO, UNICEF y la Defensoría de la Niñez, se introdujeron en el texto elementos sobre "salud mental", "prevención" y "mayor diálogo".
Finalmente, sobre la pausa del traspaso de colegios a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), señaló que "esto requiere una pausa (…) acompaño lo que ha dicho la ministra, pero esta pausa no significa recortar los recursos... una pausa tiene que ser para reforzar".
