La lucha diaria de Marc Cucurella por su hijo con autismo: "Es difícil, doy todo de mí"
Marc Cucurella se convirtió en una de las figuras más queridas del pasado Mundial 2026 de Estados Unidos, México y Canadá, el torneo de selecciones más importante del planeta.
El futbolista fue clave en la campaña de España para lograr el título mundial en la Copa del Mundo, siendo considerado el mejor lateral izquierdo de la competencia.
Pero más allá de su buen presente deportivo, el jugador tiene una historia fuera de las canchas digna de contar. Una lucha diaria con su familia para ayudar a su hijo Mateo, de siete años, que vive con autismo.
El lado más humano de Marc Cucurella, campeón del mundo con España
Han sido pocas las veces que Marc Cucurella se ha referido a esta situación. Hoy por hoy, en su calidad como figura mundial del fútbol, se ha alzado como un verdadero embajador del autismo.
Respecto a Mateo, reveló, en una entrevista con La Media Inglesa, que "le afecta mucho, no lo ves bien y no sabes cómo ayudarlo. Es difícil. Nadie te enseña cómo ser padre, pero al final lo ves”.
"No le iba bien en la escuela regular, se molestaba, no era feliz. No se adaptaba, se quedaba llorando todo el tiempo. Pasaba dos o tres horas y no le gustaba, teníamos que ir a buscarlo”, agregó.
Una de las entrevistas del tema de mayor repercusión fue junto a Pau Brunet (@paupautista), un niño diagnosticado con autismo de alto funcionamiento. "Es la primera vez que hago esto. Es un tema muy personal. Difícil", manifestó entre lágrimas.
En medio de su exigente carrera deportiva, Cucurella reveló que "doy todo de mí en la Copa del Mundo por mi hijo y mi familia", revelando que al comienzo "le dejamos en un centro para niños autistas y Claudia (su pareja) fue la primera que lo dijo. Fuimos al centro ese pero sin casi sin ningún diagnóstico. Creo que él tenía 3 o 4 cuando empezó. A partir de ahí tuvimos un cambio brutal, iba súper contento al cole".
"Creo que, sé que es difícil, creo que en las escuelas regulares deberían ayudar. Nosotros porque podemos y somos unos privilegiados, pero me imagino que habrá gente que económicamente no se lo pueda permitir y no va a tener al hijo sufriendo todo el día", prosiguió.
"Yo creo que las escuelas públicas tendrían que tener un sistema así. Creo que deberían esforzarse un poco más, porque no es solo entenderlos. Es entenderlos, ayudarlos y adaptarlos. Se piensan que la inclusión, en muchas escuelas ahora dicen que son inclusivas, pero si no hacen eso no se pueden considerar inclusivas porque no actúan, solo entienden. Me parece bien que traten de serlo pero no puedes decir que lo eres sin serlo", sentenció.
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