El exministro de Educación, Nicolás Cataldo, cuestionó el proyecto que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE), luego de que la iniciativa avanzara en la Comisión de Hacienda de la Cámara Baja.
El proyecto mantiene el SAE, pero incorpora cambios en la forma en que se resuelven los casos de sobredemanda. En los colegios donde haya más postulantes que vacantes, se podrá aplicar previamente el Mecanismo de Elección Mutua (MEM), que permitirá considerar criterios propios del establecimiento, como su proyecto educativo o el mérito académico.
El exministro Cataldo cuestionó que este mecanismo pueda operar antes de la asignación del SAE y advirtió que los establecimientos podrían recurrir a distintas herramientas para definir quiénes acceden a sus cupos.
"No cabe duda que es una contrarreforma. De hecho, el corazón del proyecto, que es el artículo que crea el Sistema de Elección Mutua, deja sin efecto práctico lo que conocemos hoy como SAE. (...) El sistema de elección mutua opera antes del SAE, y en los casos que haya sobredemanda, va a resolverse con entrevistas, con exámenes, con notas, con los mecanismos que los sostenedores van a poder crear, y luego, cuando llegue el SAE, no va a haber posibilidad de aplicarlo porque ya no va a haber sobredemanda".
El extitular de Educación también cuestionó que la reforma pueda evitar situaciones de discriminación arbitraria, especialmente si los establecimientos utilizan entrevistas u otros mecanismos para resolver la sobredemanda. En esa línea, advirtió que no existe capacidad para fiscalizar estos procesos e impedir eventuales vulneraciones a los derechos de los estudiantes.
"Cuando los apoderados tengan entrevistas, ¿cómo el sistema va a saber que no se está cometiendo alguna vulneración de derechos o una discriminación arbitraria? No tenemos cómo saberlo porque tampoco hay capacidad de fiscalizar. Estamos hablando de que el sistema escolar chileno tiene alrededor de 11 mil establecimientos educacionales".
El exministro también sostuvo que la propuesta supone un retroceso. "Volvemos atrás 20 años en materia de inclusión y sobre todo en materia de no discriminación arbitraria, y eso es complejo porque va a contrapelo de toda la evidencia, de todas las recomendaciones, incluyendo la comisión técnica que sesionó a principios del año pasado, y de la cual era parte la ministra de Educación".
Por último, Cataldo advirtió que "estamos corriendo mucho riesgo, incluso la posibilidad de que se terminen judicializando muchos de estos casos, y eso no es bueno para las escuelas, no es bueno para los sostenedores ni para los directores, no es bueno para la fe pública sobre el proceso de admisión, que es tan delicado".
La iniciativa fue aprobada en particular por 10 votos a favor y 2 en contra en la Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputadas y Diputados, y ahora deberá continuar su tramitación en la Sala.
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